攝上線數★

【我們在樓頂曬照片】是一群大學生與一名老師一起舉辦的活動。

這名老師帶著攝影課的學生，做了一場行動藝術，她向學生說道『我不是來教攝影的，是來陪大家玩攝影的』，

這名老師正是攝影界的林芝宇，她常告訴學生，要會『玩成』。

於是帶著學生做出行動藝術，讓學生感受其中，本記者也採訪了其中幾位小小攝影師。

無聲與寧靜，小小攝影師 黃永益先生，利用生物與非生物的方式來表是寧靜、無聲。

本來會說話的生物在被拍成照片後，就是一種不會說話的生物，所以他是寧靜的；本來就不會說話的生物，在被拍成相片後它就是無聲的。這位小小攝影師的照片，帶給記者一種很強烈的感覺，雖然是照片，雖然是寧靜無聲，卻讓人感受到會說話的照片。在訪問永益時，他曾透露「對於曬照片的場地感到不滿意，牆壁的灰塵很多，沒辦法將照片貼牢」，記者當天在現場也感同身受，也希望小小攝影師下次能有更好的作品。

人的成長、過程，第二個讓記者訪問的是小小攝影師，洪慈蓮。

在接受訪問時他說過「我們人類一開始被小心翼翼的保護著來到這世上，學習鴨子一步一步的走路，父母在身邊保護著我們，讓我們無憂無慮。

最後我們會選擇自己的道路，結交朋友、結婚以及老化，所有的路都是自己選擇的。」看著小小攝影師慈蓮的作品，讓記者我有種深刻的感受，不管選擇的路是什麼，最後一定是死亡。但是在死亡之前可以活得精彩、快樂，才是最重要的。

慈蓮曾主動的對記者說「我會選這場地是因為地板的顏色跟照片很相近」，記者也很認同，這位小小攝影師的照片有很大的渲染力，期待她的第二部作品。

第三位讓記者採訪的是 黃明仁 攝影師，他說他是第一次玩攝影，不懂得拍照也不懂得排版，他曾問老師林芝宇，他該怎麼做?

而老師則是告訴他:「把它變成你喜歡的東西」，於是黃明仁攝影師把照片想成他最喜歡的吉他，把它變成音符，他說它沒有刻意的排版，只是隨著吉他的旋律擺出音符(照片)應該在的位子。記者在現場看到這部作品時，一方面覺得他的作品有自己的特色，一方面則是覺得很大膽，他並沒有使用同色調，甚至色調還成對比色，但卻不影響整體，如果他說他是玩攝影的，記者一點也不驚訝，期待這位小小攝影師的下部作品。

記者親自走訪這次曬照片的活動，發現每個學生對攝影都充滿著熱情，大家專注的眼神以及老師欣慰的笑容，都深深的烙印在記者心上，

並且跟芝宇老師約定好，下次還有這種活動一定要讓記者參與，記者也想跟著大家一起『玩成』。

記者 林榆挺 在樹科大的採訪報導。